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    同样的道理作用于沈没槑身上，沈烛年总说学习好的话将来能干嘛干嘛，但这些都是长远目标，且没槑还还小，不太懂“自由的选择想要的人生”这句话的含义，她只知道“小红花的一百种自由用法”。

    沈没槑是个活在当下的人，活在当下没什么不对的，没人知道明天和意外哪一个先来临。

    这也是褚既白能蛊惑到沈没槑的原因。

    而这似乎成了良性循环，比如陆弋野，他能吃能睡，学习很一般，而这只是委婉的说话。直白些就是学习很烂，加减算法学不会，1-100的数字也不会看。

    但随着他的小红花积蓄增多、分红增多，他慢慢有了甜蜜的负担，他不得不去学会加减算法了，因为他得知道小红花的数量。

    所有人的天赋都被褚既白发掘到了极致，包括原为善，原为善自己都不知道他竟然是一名社牛恐怖分子，他都已经自行摸索出了一套社交方法。

    由小红老师创造的小红花在小班一班自由流通，作为小红花制造者的小红老师觉得自己也没有多做小红花，怎么感觉孩子们的购买力变强了呢。

    她也找来几个孩子问了原因，都说是攒了好久，再三纠结后才买下想要的东西。

    小红老师：奇怪......

    ......

    顾湘灵觉得最近家里好像进了小偷，首先，杂物间的东西就少了几样，还有顾湘灵烤好的蛋挞，少了四份......四份？这个数字很微妙啊。

    于是，顾湘灵就在今天的家庭电影之夜提出了这件事。

    自孩子上小班后，顾湘灵就把在周六的晚上定为“家庭电影之夜”，今天看的电影是爱牙护牙小电影，专门给儿童看的，十分有教育意义。

    “最近家里闹鼠灾，总是莫名其妙的少东西。”顾湘灵往嘴里丢了片薯片道，“餐巾纸也少了两包，老鼠还吃餐巾纸吗？”

    　　


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